{"id":1116,"date":"2021-03-01T07:51:00","date_gmt":"2021-03-01T07:51:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.academica.school\/news\/?p=1116"},"modified":"2021-03-01T07:55:30","modified_gmt":"2021-03-01T07:55:30","slug":"hemos-notado-que-los-alumnos-que-siguen-el-diploma-dual-han-crecido-en-responsabilidad-hacia-su-trabajo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.academica.school\/news\/hemos-notado-que-los-alumnos-que-siguen-el-diploma-dual-han-crecido-en-responsabilidad-hacia-su-trabajo\/","title":{"rendered":"\u00abHemos notado que los alumnos que siguen el Diploma Dual han crecido en responsabilidad hacia su trabajo\u00bb"},"content":{"rendered":"

Entrevistamos a Mar\u00eda Laguna, Directora de Programa en el Colegio El Salvador de Zaragoza<\/a>, pertenciente a jesuitas, que se ha incorporado recientemente a la red de Academica ofreciendo as\u00ed el Diploma Dual a aquellos alumnos de su propio centro que lo desean. <\/strong><\/p>\n

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Para Academica la labor de los Directores de Programa es fundamental, pues son estas personas, dentro de cada centro escolar, las que sirven de nexo de uni\u00f3n entre el propio centro y Academica. Pero mejor dejemos que Mar\u00eda nos cuente un poco su experiencia con el programa.<\/strong><\/p>\n

\u00bfCu\u00e1ndo comenzaste a encargarte del Diploma Dual en tu colegio <\/strong>
\nConocimos el programa en febrero de 2020 y nada m\u00e1s ver la presentaci\u00f3n de nuestra actual \u00c1rea Manager, Susana Pardo el programa nos cautiv\u00f3 no solo por el aprendizaje de la lengua inglesa sino tambi\u00e9n por el componente tecnol\u00f3gico y de madurez y responsabilidad personal. Pronto nos confinaron y no sab\u00edamos si \u00edbamos a poder incorporarnos al programa. No obstante, en marzo de 2020 mantuvimos unas sesiones online con Susana y nos lanzamos a incorporarlo, as\u00ed que puedo decir que desde marzo\/abril de 2020.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 tipo de tareas lleva impl\u00edcita esta responsabilidad para los que sois Directores de Programa?<\/strong>
\nPor un lado me encargo de la promoci\u00f3n del programa Diploma Dual en la ESO. Desde el a\u00f1o pasado y, esperamos que durante muchos cursos venideros, ofrecemos esta posibilidad a los alumnos. El a\u00f1o pasado la promoci\u00f3n fue online, a trav\u00e9s de las presentaciones de las reuniones de paso entre cursos, con un apartado espec\u00edfico dedicado al Diploma Dual. Este a\u00f1o, a dichas presentaciones vamos a sumar una reuni\u00f3n presencial bajo todas las medidas de seguridad (distancia, aforo limitado, control de temperatura, mascarillas y medidor de concentraci\u00f3n de CO2). Por otro lado, tambi\u00e9n me he ocupado del seguimiento de los alumnos. Este seguimiento ha incluido desde el acompa\u00f1amiento para la realizaci\u00f3n de la prueba de nivel, pasando por alg\u00fan cambio de datos personales del alumno o familia, hasta el control de sus entregas a tiempo. Como los Directores del\u00a0 Programa somos puntualmente\u00a0 informados por la profesora americana no solo de su progreso sino tambi\u00e9n de posibles retrasos en sus tareas, mi labor ha consistido en recordarles la necesidad de trabajar bien y a tiempo. Adem\u00e1s, a aquellos alumnos que han podido estar en riesgo por no esforzarse lo necesario les he ayudado en la organizaci\u00f3n de sus tareas o en la gesti\u00f3n de las plataformas de aprendizaje. En cualquier caso, tanto los alumnos que no han entregado algo a tiempo como aquellos que no alcanzaban el porcentaje m\u00ednimo, han sido los menos y, adem\u00e1s, en seguida se han puesto a ello. Se ha tratado m\u00e1s de cuestiones relacionadas con el desconocimiento del funcionamiento de la plataforma que de desidia o falta de ganas.<\/p>\n

\u00abLo m\u00e1s satisfactorio es el momento en el que hablo con nuestros alumnos del Diploma Dual ellos y me expresan que est\u00e1n contentos. Cuando me re\u00fano con las familias y me manifiestan que est\u00e1n contentos con el trabajo de sus hijos, tambi\u00e9n es importante\u00bb
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\u00bfQu\u00e9 cambios has ido notando en los alumnos inscritos en el programa a medida que han ido avanzando los cursos?<\/strong>
\nSi bien es verdad que solo llevo un curso, ya hemos notado los cambios. Estoy en contacto con las profesoras del Departamento de Ingl\u00e9s del Colegio, con las profesoras de Ingl\u00e9s de dichos alumnos y con sus tutores, de forma que todos hemos configurado un buen equipo. Hemos notado que los alumnos que siguen el Diploma Dual han crecido en responsabilidad hacia su trabajo y, tambi\u00e9n, muchos de los que siguen el programa y se presentan a pruebas de certificaci\u00f3n de lengua inglesa est\u00e1n obteniendo muy buenos resultados.<\/p>\n

\u00bfRecomendar\u00edas, por tanto, el Diploma Dual a aquellas familias y alumnos que puedan estar pensando en mejorar su ingl\u00e9s? \u00bfPor qu\u00e9?<\/strong>
\nPor supuesto. De hecho, d\u00e9jame que te cuente algo personal. Soy la Directora del Programa pero al mismo tiempo soy madre de una alumna del Diploma Dual, con lo que veo los avances de cerca. El Diploma refuerza, por supuesto, la competencia en lengua inglesa. Como ya he mencionado, ese refuerzo se pone de manifiesto en las notas de la propia asignatura pero tambi\u00e9n en las certificaciones externas.\u00a0 Que sea online no solo favorece el desarrollo de la competencia digital tan importante en nuestros alumnos sino tambi\u00e9n la competencia de autonom\u00eda personal y de aprender a aprender. Tienen que organizar su tiempo y el resto de su trabajo y ocio con lo cual maduran desde el punto de vista de crecimiento personal. Y, finalmente e igual esto no se tiene tanto en cuenta aunque tambi\u00e9n es fundamental, el hecho de afrontar asignaturas tal y como se llevan a cabo en otro pa\u00eds refuerza el sentido y el pensamiento cr\u00edtico as\u00ed como la internacionalizaci\u00f3n y su capacidad de trabajar y abordar distintas perspectivas. Eso, a d\u00eda de hoy, es fundamental. Nuestros alumnos entienden que se puede dialogar con el que piensa diferente, y en este sentido, este programa refuerza\u00a0 esta afirmaci\u00f3n.<\/p>\n

Por \u00faltimo, \u00bfcu\u00e1l ha sido tu mayor satisfacci\u00f3n como Directora de Programa a lo largo de estos a\u00f1os?<\/strong>
\nComo he dicho antes, aunque llevo poco tiempo, ya veo el crecimiento en nuestros alumnos. Lo m\u00e1s satisfactorio es el momento en el que hablo con ellos y me expresan que est\u00e1n contentos. No soy su tutora ni su profesora americana, con lo cual se pueden sentir libres y expresarse sinceramente. Veo alegr\u00eda y satisfacci\u00f3n en su trabajo y esfuerzo. Cuando me re\u00fano con las familias y me manifiestan que est\u00e1n contentos con el trabajo de sus hijos, tambi\u00e9n es importante. Y, por \u00faltimo, porqu\u00e9 no decirlo, cuando llegan los informes y veo que todos tienen buenos porcentajes, tambi\u00e9n me produce buenas sensaciones. Si adem\u00e1s se presentan a otras certificaciones y van obteni\u00e9ndolas, la satisfacci\u00f3n es m\u00e1xima.
\nDesde un punto de vista personal, tambi\u00e9n me ha permitido aprender el uso de nuevas plataformas, conocer gente muy v\u00e1lida como Susana y otros miembros de la organizaci\u00f3n y la propia profesora de Estados Unidos, Zuly \u00c1lvarez, qui\u00e9n se vuelca con los estudiantes. Adem\u00e1s, me ofrece la posibilidad de formarme con webinarios en lengua inglesa, lo que es enriquecedor. No s\u00e9 si lo he transmitido bien, pero estoy realmente contenta.<\/p>\n

Si quer\u00e9is conocer un poco mejor el colegio El Salvador de Zatagoza, donde trabaja Mar\u00eda, os dejamos un v\u00eddeo de presentaci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n