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HELPING SCHOOLS SUCCEED

Academica Digital Education Publisher, a digital educational publisher, created from education to improve teaching and high educational performance in students. Academica publishes material ranging from elementary school to college level.

In Spain, at Academica Digital Education Publisher, we work to help schools with their educational needs, with high-value products that promote the growth of students, increase the satisfaction of families, and consolidate recognition of the schools.

We offer public and private schools and institutions working in the field of education the opportunity to include in their syllabus prestige, multidisciplinary, multilingual, and 100% digital education in the classroom, from pre-school to university studies.

Mònica López - Directora de Escola Pàlcam: “Academica Digital Education Publisher sería a la cocina lo que la plataforma de Critical Thinking sería a una estrella Michelín: aporta competencia lingüística en lengua extranjera, proyección internacional al centro, potencial académico a nuestros alumnos y, como nutriente básico, el proceso de razonamiento y reflexión personal. En definitiva, un regalo excelente para saborear y aportar energía al alumnado de 6º como rampa de salida hacia la ESO”
María Luz Sabín - Directora del Colegio Sagrados Corazones: "Con la incorporación de la asignatura Critical Thinking de la Editorial Educativa de Academica, hemos podido llevar a cabo un aprendizaje más competencial y multidisciplinar en nuestro centro. Nos ha permitido integrar el aprendizaje de saberes, el desarrollo de las TIC, el acercamiento a temas de actualidad, además de desarrollar habilidades humanas y plantear retos a los alumnos, permitiéndoles madurar. Asimismo, hemos dado pasos en la internacionalización del colegio y en la innovación educativa, lo que nos permite avanzar buscando la mejora educativa"
Lourdes Atrio - Directora del Colegio Balder: “A través de la asignatura Critical Thinking de la Editorial Educativa de Academica, nuestros alumnos aprenden a analizar y reflexionar sobre diferentes temas que conectan muy bien con sus intereses y necesidades. Desarrollan habilidades para mejorar su capacidad de evaluar información, argumentar y expresar sus propias opiniones. Esto supone un salto de calidad en su capacidad de comunicación en inglés, siendo además una experiencia muy satisfactoria y totalmente alineada con nuestro proyecto educativo basado en la formación de personas comprometidas y responsables”
Rafael Nieto - Director del Colegio Agustiniano Seminario Menor: “En un mundo de cambio social y tecnológico constante, decidimos hace algunos años incorporar el Diploma Dual como parte de nuestras acciones formativas. Ahora, la implementación de Critical Thinking de la Editorial de Academica en nuestro proyecto educativo contribuye a que nuestros alumnos adquieran algunas de las competencias necesarias para su desarrollo. Nuestro acompañamiento en esta etapa debe ir necesariamente ligado a la formación integral del individuo; el fomento del pensamiento crítico, del desarrollo emocional interior, de la capacidad de trabajo colaborativo y eficaz deben ser parte de esta etapa formativa. Solo de esta forma contribuiremos a edificar la sociedad del futuro”
Rosalia Arnó - Directora del Col·legi Santa Teresa Ganduxer: “En nuestra escuela, Teresianas-Ganduxer, con la colaboración de Academica ofrecemos a los alumnos la posibilidad de una educación plurilingüe que les enriquece la comunicación, potencia el pensamiento crítico y la adaptabilidad, preparando a nuestros estudiantes para un futuro global lleno de posibilidades"
Tomàs Cabello - Director de la Fundació Llor: “Agradecidos a Academica por este excelente programa, las asignaturas de la Editorial de Academica permiten adquirir y aplicar a los alumnos competencias extraordinarias de comunicación, de autoaprendizaje y organización que les servirán de por vida, además de brindarles oportunidades más amplias para continuar su formación”
Federico Pedro Rodríguez - Director del Colegio Casa Azul: "Las competencias necesarias para tener éxito en el mundo actual, que está en constante cambio, van de la mano de conceptos como pensamiento crítico, resolución de problemas, creatividad, comunicación efectiva, colaboración y la alfabetización digital entre otros. La incorporación de Academica a nuestro proyecto es el complemento ideal para nuestro objetivo de formar personas para el siglo XXI"
Josep Fusté - Director del Col·legi Claret Valls de Tarragona: "De la mano de Academica hemos conseguido perfeccionar el aprendizaje de la lengua inglesa de una forma exponencial. Nuestros alumnos se sienten comodísimos con el método utilizado y los resultados curriculares son espectaculares. Gracias Academica por vuestro proyecto y por brindarnos la posibilidad de formar parte del mismo"

Pilar Muñoz Alarcón del Colegio Internacional Alminar (Dos Hermanas, Sevilla)
"Haber implantado en nuestro centro estudios pertenecientes al currículo EE.UU. basados en la educación online de Middle School y High School Dual Diploma de Academica Corporation le ha reportado a nuestros alumnos: Flexibilidad, Acceso a recursos de aprendizaje, Apoyo individualizado, Oportunidades de aprendizaje colaborativo, Preparación para la educación universitaria y sobre todo fomento en la Autonomía y Responsabilidad que se traduce en autodisciplina”

Francisco Sardaña, Director del Col·legi Santa Teresa de Jesús (Tarragona)
"Hace ya más de 10 años, y siendo el primer centro en Tarragona, implementamos el Bachillerato Dual, lo cual supuso un salto cualitativo en la internacionalización de nuestro modelo educativo con muy buenos resultados. Por esta razón, el proyecto Editorial Educativa con la materia "Critical Thinking" para todos nuestros alumnos de 1º de la ESO supone una experiencia inmersiva en el modelo educativo americano que, aparte de facilitar el acceso a estudios internacionales, proporciona un crecimiento personal y autónomo”

Montserrat Auladell, Director of Pureza de María Inca School
"Together with Academica, we have promoted a multilingual, innovative, educational, international project adapted to the needs of our students. It has been an excellent bet to continue with the mission of offering comprehensive education that our founder, Alberta Giménez Adrover, began: “Doing all things as well as we know how, whatever it is.”

Carmen Valero Taverner - Director of IALE International School :
"Academica has opened more doors to internationalization, expanding opportunities and completing resources. All this in an easy and very structured way.”

Rosa Pinyol - Director of the Jesús María School:
“I am sure that a woman and an entrepreneur in her time, such as our founder, Saint Claudine Thévenet, would have chosen Academica to merge tradition and innovation to give continuity to her project.”

Carlos García-Verdugo - Director of Cervantes School:
“In Academica, we were looking for support with innovation in education and ensuring the loyalty of the younger students. With the Critical Thinking class, we achieved all this together with the considerable satisfaction of the students, teachers, and parents.”

Josep María LLuró - Director of Montagut School:
“In Academica, we were looking for innovative publishing support and we found a partner who helped us to roll out our education in a much more ambitious way.”

Eunice Pastor Sendra - Director of Alpha & Omega School:
“A syllabus implementation that has enriched our students notably and provided a highly valuable opportunity for families, schools, and faculty.”

César Sánchez - Director of El Casal School:
“Together with Academica, we are integrating an international and global dimension to our goals, learning processes, and innovation in the school, which highlights the relationship between people, cultures, and knowledge.”

Antonio Hernández - Director of Alarcón School:
“With the implementation in our school of the “Middle School” project via the Critical Thinking class in 6th year of elementary school, 1st and 2nd year of middle school, we have committed to education aligned with the needs of 21st-century students and we continue to encourage critical thinking in our pupils, through research, projects on thought, and teamwork.”

Mª José Antón Muñoz - Santísima Trinidad School:
“Dual Baccalaureate and Critical Thinking - two commitments to educational excellence in our School of Care: ‘Perfection does not consist of the multitude of things done but of the fact that they are well done’ - Saint Vincent de Paul”

Julieta Jiménez de Llano García - School of the Slaves of the Sacred Heart of Jesus:
“Academica has helped us to internationalize the education in our school with a practical and innovative focus. Its online platform encourages independent work and promotes the individual responsibility of our students.”

Alberto Bolívar - Director of Montfort School:
“In Academica, we have found a privileged partner for us in innovation, linguistic immersion, and digitalization of education.”

M. Àngels Cifre Ruano - Director of the School of the Assumption of Our Lady of Barcelona:
“At our school, the Assumption of Our Lady of Barcelona, with the curricular assistance of Academica, we have been able to provide a multilingual, intercultural, and international educational project to respond to the needs, satisfaction, and loyalty of our students and their families.”

A SUCCESS STORY

In 2018, Academica, together with Spanish schools, initiated a project to promote internationalization, multilingualism, digitalization, and innovation in education, providing answers to the needs and interests expressed by the schools.

With the implementation of a US syllabus in the 6th year of elementary school (6th grade) and the 1st and 2nd years of secondary school (1st and 2nd years of middle school); the syllabus would be 100% digital, developed and adapted to the needs of Spanish students and taught by teachers from the school, in their classroom.

Benefits of implementing 100% digitalized international subjects in the school’s syllabus

Internationalization of education
Bridge between projects of the primary and secondary stages of education
Pedagogic strategies that are attractive for students and teachers
True digitization of education and teaching
Strengthening of multilingual programs
Family satisfaction
Student loyalty
Recognition of the school

Watch this video to see the result of 4 years of study, development, implementation, analysis, and evaluation, summarized in 30 minutes, as told by those involved: students, teachers, and schools.

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