Entrevistamos a Mónica Ruíz, Directora de Programa en el Colegio Deutsche Schule de San Sebastián, quien nos cuenta su experiencia con el programa.
Mónica acompaña a los alumnos durante su recorrido por el Diploma Dual y observa de primera mano cómo afrontan los retos, adquieren nuevos hábitos de estudio y ganan independencia.
¿En qué consiste tu día a día como Directora de Programa y qué papel desempeñas dentro del Diploma Dual?
¿Qué evolución notas en tus alumnos desde que comienzan el programa hasta que lo terminan?
La transformación es enorme. Empiezan siendo niños que necesitan pautas muy guiadas y terminan el programa convertidos en jóvenes altamente autónomos. Al principio les cuesta adaptarse a la exigencia de trabajar solos, pero con el tiempo interiorizan una disciplina de estudio y una constancia envidiables. Pierden completamente el miedo a equivocarse y ganan una madurez que se refleja en todos los aspectos de su vida escolar.
¿Qué aspectos del sistema educativo estadounidense crees que enriquecen la experiencia de los alumnos?
Destacaría el enfoque práctico y la estructura orientada al cumplimiento de objetivos. La metodología estadounidense premia la constancia diaria por encima del trabajo de última hora. Esto obliga a los alumnos a fijar rutinas de trabajo. Además, la interacción constante con profesores nativos en un entorno digital moderno les da una perspectiva global y una seguridad en sí mismos muy valiosa.
¿Ha cambiado tu forma de entender la educación o el aprendizaje desde que formas parte del Diploma Dual? ¿De qué manera?
Sin duda. Me ha demostrado que los alumnos son capaces de llegar mucho más lejos de lo que creemos cuando les damos confianza y las herramientas adecuadas. He comprobado que la verdadera clave del éxito académico no es el talento innato, sino el desarrollo de la autonomía y el hábito. Cuando un estudiante aprende a organizarse por sí mismo, el aprendizaje deja de ser una carga y se convierte en un reto personal.
¿Cómo has visto evolucionar el nivel de inglés de tus alumnos desde que comenzaron el programa?
La evolución en la fluidez es espectacular. Al principio se centran mucho en la gramática o en no cometer errores, pero a medida que avanzan y tienen que redactar, debatir o analizar contenidos reales en inglés, el idioma se vuelve algo natural. Terminan expresándose de manera espontánea y fluida, tanto por escrito como de forma oral, adquiriendo un nivel de competencia lingüística muy cercano al de un hablante nativo.
¿Qué impacto crees que tiene el desarrollo del inglés y otras competencias del Diploma Dual en la etapa de acceso a la universidad?
Llegan con una ventaja competitiva enorme. Por un lado, el dominio del inglés les abre las puertas a bibliografía internacional, grados en inglés o estancias en el extranjero sin ningún tipo de barrera. Por otro lado, la capacidad de trabajo, la gestión del tiempo y la autodisciplina que han adquirido en el Diploma Dual hacen que el salto a la exigencia universitaria sea mucho más suave y exitoso.
¿Qué retos presenta el Diploma Dual para los alumnos y cómo los acompañáis desde el colegio?
El principal reto es la organización personal y la constancia diaria, ya que requiere compaginar el currículo del colegio con las asignaturas estadounidenses. Desde el Deutsche Schule San Sebastián los acompañamos enseñándoles a priorizar, a estructurar sus rutinas de estudio y a no desanimarse. Estamos a su lado para guiarles cuando surgen dudas, pero siempre respetando su espacio para que sean ellos quienes resuelvan los problemas, fomentando su autonomía de trabajo.
¿Qué le dirías a un alumno que está pensando en empezar el Diploma Dual?
Le diría que es una oportunidad fantástica para demostrarse de lo que es capaz. Requiere esfuerzo y compromiso diario, no lo voy a negar, pero la recompensa va mucho más allá de una doble titulación. Vas a ganar una fluidez en inglés que te dará una libertad enorme y vas a descubrir una forma de trabajar que te hará sentir completamente preparado para cualquier reto que te propongas en el futuro.
¿Qué habilidades crees que se llevan los alumnos del Diploma Dual que les acompañarán más allá de su etapa escolar?
Se llevan tres pilares fundamentales para la vida: una gran autonomía para tomar decisiones, la disciplina necesaria para cumplir sus metas y una capacidad de organización que les servirá en cualquier entorno laboral. A esto se le suma una fluidez en inglés que les permitirá desenvolverse en un mundo globalizado sin fronteras lingüísticas.
¿Qué momento o experiencia recuerdas con especial satisfacción a lo largo de estos años como Directora de Programa?
El momento más gratificante es cuando ven materializado el esfuerzo de todos estos años al graduarse simultáneamente del bachillerato español y del estadounidense. Comprobar que están en la línea de salida de su vida adulta como personas maduras, disciplinadas y preparadas para cualquier reto, es sin duda lo más satisfactorio de mi trabajo.
