Entrevistamos a María del Carmen Jiménez y Arantxa Martín, Directoras de Programa en el Colegio La Inmaculada Puerta de Hierro de Madrid, quienes nos cuentan su experiencia con el programa.
Ambas comenzaron como Directoras de Programa del Diploma Dual en el curso 2014/15.
¿Qué tipo de tareas lleva implícita esta responsabilidad para los que sois Directores de Programa?
Como Directoras del Programa debemos acompañar a los alumnos en su recorrido, sobre todo, en su primer año. El comienzo para ellos suele ser más complicado, ya que se enfrentan a una metodología innovadora y no tan tradicional como a la que están acostumbrados. Es por eso por los que mantenemos una reunión semanal en horario extraescolar para hacer un seguimiento individualizado a cada uno de los alumnos del programa.
¿Qué cambios habéis ido notando en los alumnos inscritos en el programa a medida que han ido avanzando los años?
No sólo vemos una mejora en las destrezas del idioma, sino que también aprenden a gestionar su tiempo para compaginar sus estudios. Hemos notado un avance en su autonomía y ética de trabajo.
¿Qué ventajas creéis que aporta estudiar un curricular de un país diferente al nuestro, como el estadounidense?
Obviamente la ventaja de estudiar el currículo de otro país es la fluidez y la agilidad mental en un segundo idioma.
A través de las optativas que ofrece el programa (fotografía, criminología, etc) les abrimos puertas a explorar su futuro.
¿Creéis que aprenden los alumnos realmente inglés? ¿Cómo diríais que es ese aprendizaje?
Consideramos que sí aprenden, ya que adquieren un mayor conocimiento del idioma al practicar todas las destrezas en contextos reales fuera del uso cotidiano de un libro de texto.
Además, se enfrentan a «Live Sessions», dónde tienen que poner en práctica la destreza oral, que es una de las que menos posibilidades de uso tienen.
¿Se nota ese nivel después a la hora de cosechar buenos resultados en la Selectividad?
A la hora de aprender un segundo idioma, la constancia y perseverancia son las dos cualidades más importantes. El trabajo que realizan durante los años que dura el programa no sólo les beneficia en la selectividad, sino a lo largo de su vida de estudiante.
¿Recomendaríais el Diploma Dual a aquellas familias y alumnos que puedan estar pensando en mejorar su inglés? ¿Por qué?
Por su puesto. Como ya hemos comentado anteriormente, el programa ayuda a los alumnos en muchos aspectos, siendo el idioma vinculante uno de los más importantes.
Desarrollan todas las destrezas en un contexto real con temas de actualidad.
Por último, ¿cuál ha sido vuestra mayor satisfacción como Directoras de Programa a lo largo de estos años?
La actitud con la cual los alumnos se enfrentan a este nuevo reto. Aunque sabemos que es una tarea que precisa mucho trabajo, ellos lo hacen con alegría e ilusión.
