Entrevistamos a Manuel Monge Alonso, Director de Programa en el Colegio Claret de Segovia, quien nos cuenta su experiencia con el programa.
Nos cuenta que lleva ocho años encargándose del Diploma Dual en su colegio, desde el curso 2015/16.
¿Qué tipo de tareas lleva implícita esta responsabilidad para los que sois Directores de Programa?
Mi trabajo consiste en presentar el Diploma Dual a las familias, facilitarles el acceso al mismo y servir como nexo de unión entre nuestros alumnos y Academica, institución encargada de llevarlo a cabo. Así mismo, es fundamental una buena y fluida comunicación con los profesores y tutores americanos, para facilitar el seguimiento de los alumnos y poder ayudarles y guiarles en el proceso.
¿Qué cambios has ido notando en los alumnos inscritos en el programa a medida que han ido avanzando los años?
Aparte del obvio uso del idioma y la mejora en el manejo del mismo como medio de comunicación, los alumnos van acostumbrándose a trabajar de una manera autónoma, responsabilizándose de su propio proceso de aprendizaje y convirtiéndose en el centro dicho proceso enseñanza-aprendizaje.
¿Qué ventajas crees que aporta estudiar un curricular de un país diferente al nuestro, como el estadounidense?
Vivimos en un mundo globalizado, en el que el acceso a la información y al conocimiento de otras culturas y formas de trabajo es fundamental para desenvolvernos en él. Y no solo ver cómo trabajan mis compañeros estadounidenses, sino formar parte activa de ese trabajo, hará que me abra a otras realidades y me convierta en un ciudadano del mundo, preparado para afrontar los retos que iré encontrando en mi recorrido profesional y personal.
¿Crees que aprenden los alumnos realmente inglés? ¿Cómo dirías que es ese aprendizaje?
La base del programa no es aprender inglés, sino utilizar el inglés como medio de trabajo y comunicación, que realmente es para lo que nos sirven los idiomas.
Por supuesto, utilizar un idioma constantemente implica un aprendizaje y mejora continuos.
¿Se nota ese nivel después a la hora de cosechar buenos resultados en la Selectividad?
El nivel adquirido por los alumnos que cursan el Diploma Dual se nota, sin duda alguna, en todos los ámbitos, incluido el académico, en los que les sea requerido el uso del inglés.
¿Recomendarías el Diploma Dual a aquellas familias y alumnos que puedan estar pensando en mejorar su inglés? ¿Por qué?
Más que recomendarlo yo, aconsejaría a los alumnos y sus familias que pidan información a sus compañeros que lo están cursando o que ya lo han acabado. El «feedback» que me llega a mí como Director de Programa y al colegio como centro que lo ofrece a nuestros alumnos esaltamente positivo, destacando la mejora de los chicos en diferentes ámbitos académicos, que incluyen, por supuesto, el uso y manejo del inglés.
Por último, ¿cuál ha sido tu mayor satisfacción como Director de Programa a lo largo de estos años?
Todos los profesores nos alegramos de los éxitos de nuestros alumnos y el verles conseguir los objetivos después del camino que ellos mismos han recorrido, con algo de acompañamiento por nuestra parte, es la mayor satisfacción que podemos tener como docentes.
En este caso concreto, verles recibir sus diplomas en el acto de graduación, con alumnos de todos los rincones de España, es fantástico, pero lo es aún más verles tiempo después y que te hablen de lo útil que les está resultando el programa para sus estudios universitarios y su futuro laboral.
