Entrevistamos a Christine Delmelle, Directora de Programa en el Colegio Lope de Vega International School de Benidorm, quien nos cuenta su experiencia con el programa.
Comenzó a encargarse del programa en el año 2016/17.
¿Qué tipo de tareas lleva implícita esta responsabilidad para los que sois Directores de Programa?
Desde que empecé, tuve la responsabilidad de alentar y ayudar a los alumnos a alcanzar el éxito, esto es, promover a diario la gran tarea y compromiso que es programa Diploma Dual. Gestión y seguimiento de alumnos sin fin, pero dando la atención personalizada que se merecen tanto familias como alumnos y cuidando de que los alumnos estén a la altura.
Estoy muy agradecida de tener la gran suerte de contar con un gran equipo humano de profesionales, profesores y un fantástico Area Manager.
Nuestra responsabilidad es trabajar en equipo y que los alumnos se sientan guiados en los años que dura su compromiso. Es un compromiso y trabajo constante de todos.
¿Qué cambios has notado en los alumnos inscritos en el programa a medida que han ido avanzando los cursos?
Que evidentemente crecen profesionalmente y personalmente en conocer mejor la tecnología y su uso correcto y abordar situaciones para buscar soluciones sin olvidar que el idioma se ve mejorado exponencialmente y como lo más importante que es, «su autonomía». ¡Aprenden a trabajar solos! Hay alumnos que están hechos para el programa y otros que necesitan más apoyo para lograr sus objetivos pero que tienen ese apoyo con nuestro equipo y conmigo en el colegio.
¿Qué ventajas crees que aporta estudiar un curricular de un país diferente al nuestro, como el estadounidense?
Conocer diferentes profesores, materias de estudio como la asignatura electiva que les suele gustar mucho, y a mi también. Yo disfruto de conocer su recorrido y de fomentar ese estudio a largo plazo al que le dedican tiempo para diseñar su curriculum de manera diferente al del resto.
¿Crees que aprenden los alumnos realmente inglés? ¿Cómo dirías que es ese aprendizaje?
Sí, ya están en un ambiente educativo internacional con varios idiomas y, además, realizan todo en inglés con las destrezas que ello implica: su nivel se ve mejorado sin duda para alcanzar otras certificaciones del idioma que enriquece sus CV y futuros trabajos donde elijan estar.
¿Se nota ese nivel a la hora de cosechar buenos resultados en la Selectividad?
¿Recomendarías el Diploma Dual a aquellas familias y alumnos que puedan estar pensando en mejorar su inglés? ¿Por qué?
Sí, recomendaría el programa, ya que muchos de mis alumnos y profesores compañeros me han comentado que los alumnos/as van mejorando y también en los exámenes. Como el Inglés se practica de forma oral con las Mandatory Live Sessions con los profesores americanos y las tareas que se deben entregar escritas son en inglés, está claro que se nota su mejoría desde que pasan el Test de Admisión y son conducidos escalonadamente a la mejora gradual de su nivel inicial.
Por último, ¿cuál ha sido tu mayor satisfacción como Directora de Programa a lo largo de estos años?
Tras varios años y, viendo las dificultades a que se enfrentan los alumnos con situaciones personales muy complejas, asuntos personales como: enfermedades o accidentes, o la complejidad de combinar viajes de intercambio, deporte profesional de élite, ir al conservatorio o solventar dificultades económicas…, han decidido continuar y no tirar la toalla y finalizar su programa. Verles graduarse y hacer entrega del diploma es cuando se dan cuenta del esfuerzo y de su logro. También cuando han terminado y ponen en sus CV que obtuvieron el American High School y el empleador les valora esto, ellos ven que son valorados por ello y me lo dicen con alegría y satisfacción. ¡Es una satisfacción compartida!
