Entrevistamos a Silvia Pineda y María Álvarez, directoras de Programa del Diploma Dual de Academica en el Colegio La Dehesa de Humanes (Madrid).
El Colegio La Dehesa de Humanes, es un centro concertado bilingüe de la Comunidad de Madrid caracterizado por la innovación educativa, la cual llega a las aulas mediante la utilización de metodologías activas y la integración de las nuevas tecnologías en el día a día de la vida colegial de los alumnos.
¿Cuándo comenzasteis a encargaros del Diploma Dual en vuestro colegio y qué tipo de tareas lleva implícita esta responsabilidad para las que sois Directoras del Programa?
Ambas hemos comenzado este curso, que es cuando se ha implementado por primera vez el Diploma Dual en nuestro centro. Nuestra responsabilidad es muy variada, nos encargamos de organizar reuniones informativas de cara a las familias, realizamos un seguimiento semanal de los avances de nuestros alumnos y organizamos diferentes actividades para que los alumnos se sumerjan en la historia y las tradiciones estadounidenses, algo que les ayudaría a obtener una mentalidad más internacional y a desarrollar un sentido de pertenencia a este grupo de alumnos del Diploma Dual de Academica.
¿Qué cambios habéis ido notando en los alumnos inscritos en el programa a medida que han ido avanzando los meses?
Nuestros alumnos están desarrollando una mentalidad internacional ampliando sus perspectivas más allá de su entorno inmediato. Por otro lado, nos ha sorprendido enormemente la autonomía que han ido adquiriendo, ellos mismos son completamente responsables a la hora de cumplir con las fechas de entrega y son capaces de gestionar su tiempo de forma muy eficaz.
«Nos ha sorprendido enormemente la autonomía que han ido adquiriendo, ellos mismos son completamente responsables a la hora de cumplir con las fechas de entrega y son capaces de gestionar su tiempo de forma muy eficaz»
¿Qué ventajas creéis que aporta estudiar un curricular de un país diferente al nuestro?
Curricularmente, los alumnos consideran que el Diploma Dual presenta un plus motivacional para ellos ya que les permite cursar asignaturas electivas que no se encuentran en el currículo europeo y que suscitan su interés, tales como, Fotografía Digital o Criminología.
¿Aprenden los alumnos realmente inglés?
La inmersión lingüística es un hecho, pues el programa está desarrollado 100% en inglés. Sin embargo, se trata de ir mucho más allá del aprendizaje de la lengua inglesa, ya que los alumnos piensan y trabajan en inglés, lo que les permite mejorar significativamente las destrezas de la lengua.
¿Recomendarías, por tanto, el Diploma Dual a aquellas familias y alumnos que puedan estar pensando en mejorar su inglés? ¿Por qué?
Por su puesto, el Diploma Dual es una experiencia altamente enriquecedora, puesto que los alumnos cursan todas las asignaturas del programa en lengua inglesa, participan en clases magistrales con profesores nativos y en Live Sessions junto con compañeros de diferentes procedencias, de este modo ganan autonomía y seguridad en el manejo del idioma.
«El Diploma Dual es una experiencia altamente enriquecedora, puesto que los alumnos cursan todas las asignaturas del programa en lengua inglesa, participan en clases magistrales con profesores nativos y en Live Sessions junto con compañeros de diferentes procedencias»
Por último, ¿cuál ha sido vuestra mayor satisfacción como Directoras de Programa a lo largo de estos meses?
El avance con el idioma es indiscutible, sin embargo, creemos que una de nuestras mayores satisfacciones ha sido ver cómo nuestros alumnos han ido adquiriendo madurez y responsabilidad gracias al programa, a la par que han ido desarrollando una mentalidad más abierta y multicultural, este valor adquirido y la superación de estos primeros logros serán, sin lugar a dudas, elementos fundamentales para sus retos futuros y su vida universitaria.
