Entrevistamos a Nerea Álvarez, Directora de Programa en el Colegio El Carmelo Ikastetxea de Amorebieta, quien nos cuenta su experiencia con el programa.
El Diploma Dual se implementó en el colegio en el curso 2018/1 y Nerea lleva desde ese momento encargándose de las tareas que implican ser Directora de Programa.
¿Qué tipo de tareas lleva implícita esta responsabilidad para los que sois Directores de Programa?
El tipo de tareas que realizo incluyen informar a los alumnos de cualquier tipo de novedad y de fechas importantes. Hago un seguimiento de cada alumno, asegurándome de que entregan las tareas a tiempo. A principio de curso me encargo de coordinar la Prueba de Acceso al programa. También hago de enlace entre los tutores estadounidenses y nuestros alumnos. Al fin y al cabo, les hago un acompañamiento.
¿Qué cambios has ido notando en los alumnos inscritos en el programa a medida que han ido avanzando los años?
El cambio más significativo en general en todos los alumnos ha venido de la mano de la Inteligencia Artificial, por lo tanto, también en los alumnos del Bachillerato Dual. A pesar de que esta herramienta puede ser de gran ayuda, lo que comentamos muchos profesores es que normalmente se hace un mal uso de la misma y, por lo tanto, no ayuda en el desarrollo académico ni personal.
¿Qué ventajas crees que aporta estudiar un curricular de un país diferente al nuestro, como el estadounidense?
Estudiar un curricular de un país diferente es muy beneficioso a nivel académico y personal. La oportunidad de poder estar en contacto directo con alumnos y profesores de otros países es totalmente enriquecedor, sobre todo en esta época de crecimiento y madurez de nuestros alumnos. Todos los estímulos que puedan recibir de todas las fuentes posibles son bienvenidas.
¿Crees que aprenden los alumnos realmente inglés? ¿Cómo dirías que es ese aprendizaje?
Totalmente. La comunicación diaria o semanal con el profesorado estadounidense es vital para el aprendizaje, también el contacto con otros alumnos. Todas las situaciones cotidianas, ya sean orales o escritas, ayudan a profundizar en el idioma y a hacerlo más suyo, más familiar, más natural.
¿Se nota ese nivel a la hora de cosechar buenos resultados en la Selectividad?
Normalmente los alumnos que acceden al programa tienen bastante buen nivel de inglés, y los que no lo tienen tanto, lo adquieren. Así que sí, claro que se nota.
¿Recomendarías el Diploma Dual a aquellas familias y alumnos que puedan estar pensando en mejorar su inglés? ¿Por qué?
Sí, lo recomendaría. Es una forma no sólo de aprender inglés como idioma sino también de ampliar conocimientos a la vez que crecen como personas y desarrollan las tecnologías de la información.
Por último, ¿cuál ha sido tu mayor satisfacción como Directora de Programa a lo largo de estos años?
La verdad es que ha sido un proceso fácil y agradable, con cursos en los que hemos tenido más alumnos y cursos en los que hemos tenido menos, pero siempre han funcionado muy bien. Si tuviera que mencionar algo, diría el momento en el que un grupito de alumnos de la misma promoción se mostraron con muchas ganas de asistir al evento de graduación y a partir de ese momento compartieron conmigo la logística del viaje, los trajes que iban a vestir, etc. Fue bonito que me hiciesen partícipe de su ilusión y su merecida recompensa después de los años de trabajo.
