Entrevistamos a Rocío Iglesias, Directora de Programa en el Colegio María Auxiliadora Salesianas de Cádiz, quien nos cuenta su experiencia con el programa.
Rocío lleva encargándose del Diploma Dual desde hace dos años.
¿Qué tipo de tareas lleva implícita esta responsabilidad para los que sois Directores de Programa?
Las principales tareas que llevamos a cabo son estar al día del seguimiento académico de nuestros/as alumnos/as, revisar periódicamente sus entregas y leer las actualizaciones que los tutores del Diploma Dual nos envían por correo, así como recordar puntualmente a nuestro alumnado tareas pendientes, ayudarlos si tienen alguna duda técnica y alentarlos en el progreso de su aprendizaje.
¿Qué cambios has ido notando en los alumnos inscritos en el programa a medida que han ido avanzando los años?
El cambio más significativo que se puede apreciar en todos es un aumento notable en ciertas destrezas prácticas o competencias, como la gestión documental, el manejo de tecnologías y, de manera especial, la mejora de las competencias de comprensión y expresión en la lengua inglesa.
¿Qué ventajas crees que aporta estudiar un curricular de un país diferente al nuestro, como el estadounidense?
Creo que lo más ventajoso de todo es el cambio de perspectiva sociocultural y el enriquecimiento que este supone a nivel curricular y profesional para ellos y ellas.
¿Crees que aprenden los alumnos realmente inglés? ¿Cómo dirías que es ese aprendizaje?
Puedo afirmar con total seguridad que los alumnos aprenden mucho inglés; describiría este aprendizaje como inmersivo y experimental, porque se enfrentan a una gran cantidad de input a la hora de trabajar las asignaturas del Bachillerato Dual pero cuentan con el andamiaje de los tutores nativos, lo cual es un beneficio fundamental para los estudiantes.
¿Se nota ese nivel a la hora de cosechar buenos resultados en la Selectividad?
Mi alumnado aún no se ha presentado a la Selectividad, pero estoy convencida de que su progreso se reflejará en sus notas porque yo misma he podido ser testigo de su mejora competencial.
¿Recomendarías el Diploma Dual a aquellas familias y alumnos que puedan estar pensando en mejorar su inglés? ¿Por qué?
Por supuesto que lo recomendaría, porque tiene las ventajas de una inmersión lingüística intensiva mientras que se pueden seguir simultaneando los estudios de Secundaria en territorio español.
Por último, ¿cuál ha sido tu mayor satisfacción como Directora de Programa a lo largo de estos años?
Mi mayor satisfacción es ver cómo nuestros chicos y chicas crecen en capacidad, en autoestima y en conocimiento de una segunda lengua y cultura, sin que esto suponga para ellos grandes sacrificios, sino de una manera muy práctica y competencial. Me llena de orgullo ver cómo va progresando su competencia y su enriquecimiento personal.
