Entrevistamos a Theresa Togneri, Directora de Programa en el Colegio Santa Teresa de Jesús de Oviedo, quien nos cuenta su experiencia con el programa.
Lleva encargándose del Diploma Dual desde el curso 2012/23, momento en el que se implementó el programa en el colegio.
¿Qué tipo de tareas lleva implícita esta responsabilidad para los que sois Directores de Programa?
Cuando empezamos a ofrecer el Diploma Dual en el colegio éramos muy pocos centros en España adheridos al programa. Me acuerdo de que la ceremonia de graduación tuvo lugar en el Colegio de Santa Teresa de Jesús en Pamplona y luego para celebrar fuimos todos a cenar en un restaurante. Hoy en día, pertenecemos a la mayor red educativa internacional con 30,000 mil alumnos y miles de graduados cada año con más de mil colegios en España y Portugal. La ceremonia de graduación tiene lugar en el Palacio de Vistalegre de Madrid y es la mayor graduación realizada en el mundo de alumnos de High School. Una clara demostración del éxito del programa.
En cuanto a las tareas, como Directora del Programa me encargo de dar la información a las familias y alumnos de 2º de la ESO en la campaña de motivación.
Sin embargo, la tarea más importante es estar pendiente de los alumnos, sobre todo los del primer año, siempre animando y apoyando con reuniones regulares para comentar su progreso. Aun así, es muy importante, sobre todo, para los alumnos del primer año, animarlos a solventar sus dudas y solucionar problemas ellos mismos poniéndose en contacto con su tutor en Estados Unidos. Esta autonomía es vital, aunque también estoy pendiente de que todo quede solucionado.
¿Qué cambios has ido notando en los alumnos inscritos en el programa a medida que han ido avanzando los años?
No hay duda de su mejoría en la asignatura de inglés. Hoy en día, con los cambios en la ley, las competencias de reading, writing, listening y speaking tienen mucho más peso en la nota y es precisamente en estas áreas donde más se trabaja en el Diploma Dual.
También a lo largo de los cursos les ayuda a ser mucho más responsables y valerse por sí mismos porque tiene que aprender a gestionar el tiempo para llevar adelante con éxito 2 bachilleratos.
¿Qué ventajas crees que aporta estudiar un curricular de un país diferente al nuestro, como el estadounidense?
Es fundamental para salir de su zona de confort conocer en profundidad otra cultura en asignaturas como American History, American Economy and Government, asignaturas a las que normalmente no tendrían acceso.
¿Crees que aprenden los alumnos realmente inglés? ¿Cómo dirías que es ese aprendizaje?
Como comenté anteriormente, su mejoría en competencias es notable. En cada tarea tienen que leer, extraer información, analizar y reproducir, haciendo redacciones y presentaciones. También adquieren un vocabulario amplio en cada tema de una forma natural y no con una lista al final de un libro tradicional.
¿Se nota ese nivel después a la hora de cosechar buenos resultados en la Selectividad?
Loa alumnos del Diploma Dual sacan muy buenas notas en inglés en la selectividad. La prueba se basa en las competencias de reading y writing donde es precisamente donde más destacan. Al final del programa adquieren un nivel de B2/C1, un nivel que van a necesitar en un mundo cada vez más globalizado donde un nivel alto de inglés es imprescindible.
¿Recomendarías el Diploma Dual a aquellas familias y alumnos que puedan estar pensando en mejorar su inglés? ¿Por qué?
En primer lugar, hay que destacar el hecho que el Diploma Dual permite a los alumnos conseguir 2 titulaciones a la vez, el Bachillerato Español y el Bachillerato Estadounidense (High School Diploma), algo que destacará en su currículo. Han demostrado una gran capacidad a base de trabajo y esfuerzo y han alcanzado un nivel de inglés notable.
Para conseguir el diploma van a estar 4 años pensando y trabajando en inglés, participando en clases magistrales y en comunicación constante con profesores nativos. Todo esto implica mejorar su nivel de inglés adquiriendo confianza y destreza. Además, un inglés real, no adaptado en un libro de texto.
Por último, ¿cuál ha sido tu mayor satisfacción como Directora de Programa a lo largo de estos años?
Mi mayor satisfacción es haber notado la mejoría en su nivel de inglés y como les ha ayudado a formarse como personas y los ha preparado para destacar en un mundo laboral cada vez más exigente. El Diploma Dual les ha obligado a llegar a su potencial a base de esfuerzo y han aprovechado esta maravillosa oportunidad para ser de la elite en cuanto a su nivel de estudios.
En resumen, darme cuenta de su crecimiento no solo académico, pero también su avance como personas, ayudándoles a madurar y ser más responsables.
