Entrevistamos a Davinia Alférez Valero, Directora de Programa en el Colegio Altaduna de Almería, quien nos cuenta su experiencia con el programa.
Davinia lleva encargándose del Diploma Dual desde el curso 2018/2019.
¿Qué tipo de tareas lleva implícita esta responsabilidad para los que sois Directores de Programa?
Algunas de las tareas que lleva implícita esta responsabilidad son dar a conocer el Diploma Dual a las familias y a las alumnas, ayudar a realizar la inscripción de alumnas al Diploma Dual, y el asesoramiento y seguimiento durante los cursos del programa.
¿Qué cambios has ido notando en los alumnos inscritos en el programa a medida que han ido avanzando los años?
Cuando las alumnas comienzan el Diploma Dual siempre necesitan que esté más pendiente de ellas para recordar fechas importantes, entrega de tareas, etc. Pero a medida que el curso avanza las veo muy seguras e integradas en el uso de la plataforma, con más confianza para comunicarse con su tutor americano.
¿Qué ventajas crees que aporta estudiar un curricular de un país diferente al nuestro, como el estadounidense?
Las ventajas de estudiar el High School Diploma son muchas, por citar algunas diría: las alumnas tienen la oportunidad de estudiar asignaturas interesantes que en nuestro currículum no están, en los grupos de trabajo están con alumnos/as de diferentes colegios, se benefician de una inmersión en lengua inglesa y en la cultura estadounidense y, por supuesto, adquieren una mentalidad global en temas sociales, de historia, economía y gobierno. Por último, mencionar la mejora en las competencias digitales.
¿Crees que aprenden los alumnos realmente inglés? ¿Cómo dirías que es ese aprendizaje?
Las alumnas adquieren un vocabulario y una fluidez en lengua inglesa muy bueno. Están cursando asignaturas como si fuesen alumnas físicas del High School estadounidense por lo que están practicando el idioma siempre y a nivel nativo, dado que los textos y debates son los mismo que cursan los alumnos de allí.
¿Se nota ese nivel después a la hora de cosechar buenos resultados en la Selectividad?
El nivel de idioma adquirido se nota en todas las áreas como Bachillerato, Selectividad y certificaciones internacionales de inglés. Las alumnas durante el Diploma Dual van aprendiendo un vocabulario tan amplio que va mucho más allá de lo que se aprende para obtener una certificación internacional de la lengua inglesa.
Por lo tanto, a la hora de los resultados se nota claramente que las alumnas del programa tienen unos resultados mejores, no únicamente en inglés, sino en las demás asignaturas también, debido a que han mejorado sus hábitos de estudio y han logrado una gran independencia a la hora de trabajar.
¿Recomendarías el Diploma Dual a aquellas familias y alumnos que puedan estar pensando en mejorar su inglés? ¿Por qué?
Recomiendo totalmente que las familias y alumnas que estén pensando en mejorar potencialmente su inglés y su oratoria, se matriculen en el Diploma Dual. Es una decisión muy acertada, creo que es importante y muy beneficioso que las alumnas estén expuestas a distintos sistemas de aprendizaje. Dado que no hay un sistema perfecto, se pueden aprender las cosas buenas de ambos sistemas educativos y las alumnas salen muy beneficiadas.
Por último, ¿cuál ha sido tu mayor satisfacción como Directora de Programa a lo largo de estos años?
La satisfacción llega a varios niveles. Por un lado, la colaboración con Academica es una fuente de crecimiento personal y profesional; tengo acceso a materiales muy inspiradores y contacto con tutores americanos que me enriquecen y ayudan a que mi labor con las alumnas sea cada día mejor. Y no podría dejar de mencionar aquí el trabajo que realiza nuestro Area Manager (Maged George), un profesional incansable del que aprendo mucho.
Por otro lado, la satisfacción de ver a las alumnas mejorar y romper fronteras, estereotipos, etc. pudiendo hablar en nuestras charlas de temas muy interesantes que han aprendido en Diploma Dual. Se sienten muy empoderadas con el idioma y las expresiones.
