Entrevistamos a Leire Salas, Directora de Programa en el Colegio La Anunciata Ikastetxea de San Sebastián, quien nos cuenta su experiencia con el programa.
Comenzó hace 5 años a encargarse del Diploma Dual en su colegio y desde entonces sigue aportándole nuevos retos y aprendizaje.
¿Qué tipo de tareas lleva implícita esta responsabilidad para los que sois Directores de Programa?
Ser Directora de Programa del Diploma Dual supone informar y comunicar al alumnado y a las familias de la opción que hay en mi colegio de poder cursar un doble bachillerato (el nuestro y el estadounidense). A parte de eso supone, reunirse con la institución Academica para estar constantemente al tanto de cambios y de fechas importantes. A su vez, comunicarme con los profesores nativos de los alumnos que cursan el Diploma Dual. Y por supuesto, hablar, motivar, ayudar… al alumnado de mi centro para que puedan llevarlo lo mejor posible.
¿Qué cambios has ido notando en los alumnos inscritos en el programa a medida que han ido avanzando los años?
Cada vez noto que necesitan menos mi ayuda, son más autónomos. Ellos mismos van trabajando a su ritmo y yo me encargo de controlar que lleven todas las tareas al día. ¡Son un@s campeon@s!
¿Qué ventajas crees que aporta estudiar un curricular de un país diferente al nuestro, como el estadounidense?
Las ventajas que aporta estudiar un curricular estadounidense son muy numerosas. Por un lado, la inmersión lingüística en un entorno de estudio y trabajo. Todas las tareas y comunicaciones en el Diploma Dual son en inglés. El profesor que se les adjudica es nativo de Estados Unidos. A su vez, otra ventaja importante es la inmersión tecnológica. Todo se realiza 100% online, el alumnado trabaja a través de diferentes plataformas y herramientas.
Por último, el trabajo a nivel personal, esfuerzo, responsabilidad, organización y madurez que hace el alumnado es enorme.
¿Crees que aprenden los alumnos realmente inglés? ¿Cómo dirías que es ese aprendizaje?
Sinceramente, creo que los alumnos aprenden y llegan a conseguir un nivel alto de inglés. Diría que, ese aprendizaje que hacen a lo largo de los años que van cursando el Diploma Dual es inconsciente, es decir, ellos mismos no se dan cuenta de que realmente están avanzando en el idioma hasta que son conscientes de que lo que antes hacían en dos horas, ahora son capaces de hacerlo en menos tiempo.
¿Se nota ese nivel después a la hora de cosechar buenos resultados en la Selectividad?
El nivel alcanzado en el Diploma Dual da sus resultados en la Selectividad. A parte de que este alumnado va más tranquilo y relajado en esta asignatura porque van confiados con el nivel que tienen, los resultados obtenidos al realizar la prueba son buenos.
¿Recomendarías el Diploma Dual a aquellas familias y alumnos que puedan estar pensando en mejorar su inglés? ¿Por qué?
Recomendaría el Diploma Dual a las familias o alumnos que puedan estar pensando en mejorar su inglés. Indudablemente, lo recomiendo como mejora y aprendizaje del inglés porque todas las tareas y actividades que tienen que realizar se hacen únicamente en inglés, a parte de todas las videoconferencias y comunicaciones con el profesor nativo asignado.
Por último, ¿cuál ha sido tu mayor satisfacción como Directora de Programa a lo largo de estos años?
Mi mayor satisfacción como Directora de Programa ha sido que los alumnos que cursan el Diploma Dual consigan su sueño y logren llegar a su graduación.
