Entrevistamos a Iñigo Astorqui, Director de Programa en el Colegio Irlandesas Leioa, quien nos cuenta su experiencia con el programa.
Comenzó a encargarse del programa en al año 2019, en un contexto de apuesta por la internacionalización de Irlandesas Leioa.
¿Qué tipo de tareas lleva implícita esta responsabilidad para los que sois Directores de Programa?
Mi labor combina coordinación, seguimiento del alumnado y acompañamiento para asegurar la integración del Diploma Dual en nuestro proyecto educativo.
¿Qué cambios has ido notando en los alumnos inscritos en el programa a medida que han ido avanzando los años?
El principal cambio es la madurez y la autonomía. El alumnado gana en organización, seguridad y capacidad para afrontar retos académicos en inglés.
¿Qué ventajas crees que aporta estudiar un curricular de un país diferente al nuestro, como el estadounidense?
El Bachillerato Dual aporta apertura de mentalidad y adaptación a nuevas metodologías. Complementa nuestro modelo educativo con una visión más global y orientada a la responsabilidad individual.
¿Crees que aprenden los alumnos realmente inglés? ¿Cómo dirías que es ese aprendizaje?
Sí, de forma práctica y aplicada. Utilizan el inglés como herramienta real de aprendizaje, lo que favorece un dominio sólido y funcional.
¿Se nota ese nivel después a la hora de cosechar buenos resultados en la Selectividad?
Sí, especialmente en la seguridad con la que afrontan la prueba. Llegan con una base sólida que facilita buenos resultados.
¿Recomendarías el Diploma Dual a aquellas familias y alumnos que puedan estar pensando en mejorar su inglés? ¿Por qué?
Sí, especialmente para alumnado constante y organizado. Aporta valor añadido en inglés y en competencias clave como autonomía y responsabilidad.
Por último, ¿cuál ha sido tu mayor satisfacción como Director de Programa a lo largo de estos años?
Mi mayor satisfacción es ver la evolución del alumnado y la consolidación del programa como una oportunidad real de crecimiento académico y personal.
