Entrevistamos a Alfonso Álvarez, Director de Programa en el Colegio Compañía de María de San Fernando, quien nos cuenta su experiencia con el programa.
Alfonso ha comenzado a encargarse del Diploma Dual en el colegio este año, momento en el que se ha implementado.
¿Qué tipo de tareas lleva implícita esta responsabilidad para los que sois Directores de Programa?
Las tareas como Director de Programa son básicamente comunicativas. De un lado, mantener la motivación del alumnado y, de otro, hacer de enlace con las familias.
¿Qué ventajas crees que aporta estudiar un curricular de un país diferente al nuestro, como el estadounidense?
Las ventajas son muchas. Vivimos en una sociedad donde cada vez la escala es más global. Estudiar un curriculum como el americano va a proporcionar al estudiante una perspectiva mucho más amplia. Sus referentes van a ser mucho mayores y, por otro lado, va a poder extrapolar las bondades de cada sistema al otro.
¿Crees que aprenden los alumnos realmente inglés? ¿Cómo dirías que es ese aprendizaje?
Por supuesto que aprenden inglés. Además, es un aprendizaje en un contexto real, que es la situación óptima para aprender. La gran dificultad para aprender un idioma es que, en muchas ocasiones, se hace fuera de contexto. En el caso del Diploma Dual, al ser el Inglés la lengua vehicular de todas las asignaturas, la aplicabilidad es total.
¿Se nota ese nivel a la hora de cosechar buenos resultados en la Selectividad?
¿Recomendarías el Diploma Dual a aquellas familias y alumnos que puedan estar pensando en mejorar su inglés? ¿Por qué?
Sí, partiendo de una base. Es decir, no recomendaría el Diploma Dual a aquellos alumnos que partan de una base débil de inglés. En estos casos creo que hay otras vías más adecuadas para mejorar su inglés. Pero para aquellos alumnos que ya tienen cierta base, creo que es muy recomendable como forma de pulir o perfeccionar su nivel de inglés.
Por último, ¿cuál ha sido tu mayor satisfacción como Director de Programa a lo largo de estos años?
Solo puedo hablar de estos primeros meses de curso. Y tengo que decir que la mayor satisfacción es comprobar el creciente grado de autonomía de los alumnos.
